• Какви са правилата за живот на хората в обществото?
• Защо е важно да спазваме тези правила?
• Какво представляват нормите и санкциите?
• Всеки ли трябва да бъде дисциплиниран?
• Какво е външна и вътрешна дисциплина?

Задължителна и специална дисциплина

Дисциплината е необходимо условие за нормалния живот на обществото. Благодарение на дисциплината поведението на хората придобива подреден характер, те свикват да контролират действията си и да усещат границата, която ги разделя от престъпността. Дисциплината винаги е насочена към спазване на определени правила.

Дисциплината е определен ред на поведение на хората, който отговаря на установените норми на закона и морала в обществото или на изискванията на всяка организация.

Често можете да срещнете думите „дисциплина“ и „обществен ред“ заедно. В тези случаи дисциплината означава спазване на установените от държавата правила. В съответствие с тези правила всички държавни органи, организации, длъжностни лица и граждани са длъжни да изпълняват възложените им задачи и отговорности. Тази дисциплина е задължителна.

Заедно с него има специална дисциплина, задължителна само за членовете на определена организация (трудова, училищна, военна и др.) - В. И. Дал в своя речник разглежда дисциплината като „военно послушание, подчинение, ред на подчинение, почитане на ранга .” В Малкия енциклопедичен речник на Брокхаус и Ефрон едно от значенията на думата „дисциплина“ е „възпитание, набор от задължителни правила в училище“.

Какви са характеристиките на някои видове специална дисциплина?

Военната дисциплина се характеризира с най-голяма строгост. И това е разбираемо: от това зависи боеспособността на войските, яснотата на тяхното управление, действията им в бойна ситуация и най-важното - животът на много хора.

Военната дисциплина задължава всеки военнослужещ стриктно да спазва законите, да изпълнява изискванията на военната клетва, военните правила и заповедите на началниците. Необходимо е да се пази военна и държавна тайна, да се спазват правилата на военната учтивост, да се държи с чест и достойнство извън дислокацията на частта, да се избягват нарушения на обществения ред.

В игралния филм „Офицери” има епизод с участието на суворовския войник Иван Трофимов. Момчето беше от семейство на потомствени военни. Дядо му е военен генерал, баща му загива на фронта. Един ден Ваня закъсня за училище след излизане от отпуск и с това наруши военната дисциплина. Момчето беше в зоопарка, загледа се в хипопотама и забрави за часа. Наказанието беше обличане извън ред.

Сравнете например наказанието, което е понесъл Иван, с това, което очаква някой, който закъснява за училище. Кое е по-строго и защо?

Връзката между трудовите дейности на хората се укрепва от трудовата дисциплина. Осигурява навременно идване на работа, спазване на установеното работно време, рационално използване на работното време и точно изпълнение на разпорежданията на администрацията. Изискванията за трудова дисциплина са залегнали в трудовото законодателство, правилника за труда, правилника за дисциплината, колективните договори, трудовите и технически инструкции.

Нарушаването на трудовата дисциплина се проявява в несправедливо отношение към работата, неизпълнение от страна на служителя на трудовите му задължения. Той нанася материални щети не само на отделно предприятие, но и на икономиката на страната като цяло.

Пътуване в миналото
През юни 1988 г. град Арзамас преживя ужасна трагедия. Имаше експлозия с чудовищна сила: експлодираха три вагона на товарен влак. В тях е имало около 120 тона експлозиви, предназначени за минни предприятия. Образува се кратер с размерите на девететажна сграда. Пострадали са близо 2000 души - загинали, ранени, инвалиди, деца, останали сираци. Цял микрорайон беше заличен от лицето на земята... Някой, противно на правилата за превоз на опасни товари, е наредил тези вагони да бъдат прикачени непосредствено зад локомотива, а началникът на влака не се е решил да пренареди влака.
Товарен автомобил Ил-76 катастрофира и се вряза в жилищна сграда. Причината е, че са взели на борда повече товари, отколкото е посочено в правилата.
Самолет Ил-86 на Аерофлот с повече от сто пътници на борда се приземи без разпънат колесник. Защо? Някои от членовете на екипажа се подразниха от звука на сирената, която им напомняше за момента на освобождаването им. Той изключи сирената и без нейния звук командирът забрави да спусне колесника. За щастие не се стигна до трагични последици.
Междудържавният авиационен комитет анализира две хиляди полета и установи редица сериозни нарушения. Някои пилоти са арогантни по отношение на изискванията за безопасност, надценяват възможностите си и нарушават правилата за полети.

Какво обединява всички тези факти? Срещал ли си нещо подобно в живота си?

Външна и вътрешна дисциплина

Какво мотивира хората да бъдат дисциплинирани? От една страна правилата, които съществуват и самото общество, което следи за спазването на тези правила. „Принудата“, пише немският философ И. Кант (1724-1804), „ограничаването и в крайна сметка изкореняването на постоянната тенденция към отклонение от определени правила се нарича дисциплина“.

Ако правилата се спазват само поради външен контрол, можем да говорим за външна дисциплина. В този случай хората се чувстват външни контроли, стремят се да получат материална или друга награда или да избегнат наказание.

Например вашите родители и още повече вашите баби и дядовци си спомнят каква дисциплина е съществувала във всички училища по времето, когато са учили. Училищната администрация стриктно следеше момчетата да са с къси коси, момичетата да не са с много къси поли и всички да носят училищна униформа. Някои хора го харесаха, други не. Не всички искаха да спазват подобни изисквания, но се страхуваха да ги нарушат.

Понякога външната дисциплина се основава на страх. Например, един служител се страхува да не бъде порицан, да не загуби заплатата си или да бъде уволнен от работа. Още по-силен стимул е страхът от наказателно наказание и загуба на свобода.

От друга страна, изискванията към себе си могат да мотивират човек да следва определени правила. В този случай самото лице е както автор на такива изисквания, така и администратор. Никой непознат няма да му ги напомни, няма да го упрекне, няма да го заплаши. Ако човек спазва правилата според собствената си вътрешна мотивация, без външни санкции и принудителни мерки, можем да говорим за вътрешна дисциплина.

Вътрешната дисциплина е резултат от ясното разбиране какво, как и защо да се прави. В този случай човек изпитва вътрешна нужда да следва приетите норми на поведение, а в случай на неспазване изпитва угризения и чувство за вина. Такава дисциплина се основава на съзнателното решение на самия човек и самоконтрола. Затова често се нарича съзнателна дисциплина или самодисциплина.

Говорейки за вътрешна дисциплина, трябва да подчертаем правилата, установени от всеки лично за себе си. Тези правила са в основата на самообразованието.

Дисциплина, воля и самовъзпитание

Вероятно вече знаете за възможностите за самообучение. Сигурно сте си мислили, че би било хубаво да възпитате определени качества и навици в себе си. Има ли връзка между преследването на такива желания и дисциплината? Нека да го разберем.

Първо, преценете дали сте успели да развиете ясни правила на поведение, насочени към развиване на желаното качество или навик. Второ, проверете дали сте успели да спазите тези правила. И не от време на време, а всеки ден, строго. Така се развива дисциплината. Това е трудно: всеки ден трябва да печелите трудни победи над себе си. И за това е важно да призовете цялата си воля като съюзник.

Волята помага да се преодолее слабостта, навикът да не се изпълняват трудни задачи. Благодарение на него можете да преодолеете унизителната зависимост от желанието да не правите нищо или да правите само нещо приятно, да правите само това, което искате. Френският писател О. дьо Балзак (1799-1850) казва следното: „Силната воля е победа всяка минута над инстинктите, над стремежите, които волята ограничава и потиска, над капризите и препятствията, които преодолява, над всякакви трудности че тя героично преодолява. Волята помага в случай на неуспех да не се отказваш, а отново да се „събереш“ и да вървиш към целта.

Вътрешната дисциплина, основана на волеви усилия, е както ключът, така и резултатът от успешното самообразование. В крайна сметка вие също трябва да култивирате съзнателна дисциплина в себе си. Това трябва да се прави от детството, като се постигне целесъобразна организация на обучението, свободното време и взаимното разбирателство със семейството и приятелите. И има само един начин - да си поставяте и решавате конкретни задачи, чието изпълнение зависи не от външни обстоятелства, а от вашите собствени усилия.

Когато за първи път чуете правилото „Непознаването на закона не ви освобождава от отговорност за нарушаването му“, се чувствате неспокойни. Какво се случва: за да спазваш закона, трябва да знаеш абсолютно всички закони? Със сигурност е полезно да се познават законите. Но дори и специалистите не могат да ги запазят в главите си. Тук на помощ идва дисциплината. Всеки, който е свикнал да спазва правилата, който знае как да усети самата природа на забраните и ограниченията, няма да стане нарушител на закона.

Нека се проверим

1. Какво е дисциплина? Защо е необходимо?
2. Какво е дисциплина?
3. Какви са последиците от нарушение на дисциплината?
4. Как разбирате израза „дисциплината куца“?
5. Коя част от параграфа е свързана с изявлението на Лев Толстой: „Този, който твърдо реши да победи, печели битката“?

В класната стая и у дома

1. Определете за какъв вид дисциплина говорим: а) стриктно и точно спазване от целия военен персонал на реда и правилата, установени от законите и военните разпоредби; б) стриктно спазване на установената процедура в производството; в) спазване на правилата за учениците.
2. Наблюдавайте хората около вас и направете заключение коя дисциплина се проявява по-често: външна или вътрешна. Защо мислите, че това се случва?
3. Спомнете си дали е имало моменти в живота ви, когато сте решили да направите нещо важно. Например, помислих си: „От утре ще пиша домашните си веднага след училище“ или „От утре ще започна да записвам всичко подробно по време на урока на учителя“. Успяхте ли да осъществите плановете си? Какво помогна или попречи?
4. Помислете коя дисциплина по-надеждно предпазва от нарушаване на закона - външна или вътрешна. За да направите това, помнете примерите за нарушаване на норми и правила, познати ви от книги и филми, и направете заключение коя дисциплина е куца във всеки случай.
5. Въз основа на факти от социалния живот и житейски опит дайте примери за неспазване на дисциплината. Каква е вредата във всеки конкретен случай? Обърнете се към интернет ресурси и изберете материали, свързани с опасните последици от нарушаване на дисциплината. Обяснете как са свързани дисциплината и отговорността.
6. Андрей твърди, че той лично не се нуждае от дисциплина, понякога дори пречи на творчеството. Анна не е съгласна с него, тя вярва, че дисциплината помага на творчески човек да не губи допълнителни усилия и да постигне успех. Чие мнение подкрепяте? Обсъдете ситуацията, описана в класа. Участвайте в дискусията.

Научете се да бъдете дисциплинирани

1. Свикнете да се контролирате. Задайте си въпроси вечерта: какво планирах да правя днес? Кой от тези планове зависеше само от мен? Какво е направено и какво не? До каква степен вътрешната дисциплина помогна за изпълнението на плановете?
2. Наблюдавайте хората около вас. Записвайте отделни, а след това незначителни нарушения на дисциплината. Забележете сами кои нарушения се случват най-често, защо се случват и до какво могат да доведат.
3. Опитайте се да не стоите настрана, ако в близост до вас има нарушения на дисциплината, които застрашават живота и здравето на хората. Кажете на възрастен или се обадете на полицията. Това ще покаже и вашата вътрешна дисциплина и изисквания към себе си.
4. Внимавай. Държиш се по определен начин, когато знаеш, че те наблюдават, когато си в очите на обществото. А когато никой не е там и никой не знае какво правиш? В този случай поведението ви винаги ли съвпада с това, което другите виждат? Какви изводи могат да се направят от това?

Издател:Просвета 2015.

Тип:Учебник

На четиринадесетгодишна възраст ученикът получава паспорт, което означава, че той става възрастен, дееспособен жител на своята държава. Следователно на тази възраст ученикът може самостоятелно да подписва различни договори. Но преди да предприемете каквото и да е действие, все пак трябва да знаете добре своите правомощия и отговорности. През този период човек вече носи пълна отговорност за действията си, така че е много важно да спазвате законите, да ги познавате и спазвате и да можете да защитавате правата си. Учебник на Боголюбов "Обществени науки за 7 клас"ще осигури основните теми, след изучаването им ученикът ще стане пълноправен и желан гражданин на своето общество. Той ще трябва да взема рационални решения, да научи тайните на професионалния успех, да има способността да прогнозира просперитета на своя бизнес, само тогава може да създаде свой собствен бизнес. Детето ще разбере, че да опазиш и защитиш природата означава да спасиш живота си. Точно това ще бъде обсъдено в уроците по това направление през седмата година на обучение.

Когато се сблъска с трудности при писане на домашна работа, ученикът може да използва GDZ по социални науки автор Bogolyubov L.N. 7 клас. Готови отговори, които са в сборника, ще позволят на седмокласника да разбере всички тънкости на самоорганизацията и правното съзнание, да управлява настроението си и да го научи да възприема поведението на другите хора около него по съответния начин. Като се използва онлайн решаванеРодителите ще могат да помогнат на детето си да разбере по-сложни задачи, без да губи време в търсене на информация.

Всеки човек е чувал думата "дисциплина" много пъти в живота си. Говорят постоянно за него в училище, на работа, в армията. Не всеки обаче има правилно формирана концепция за дисциплината и защо е необходима в ежедневието.

Нека да разгледаме какво е дисциплина, защо е необходима и какви видове дисциплина съществуват.

Какво означава понятието "дисциплина"?

Думата „дисциплина“ идва от латинска дума, която се превежда като „взискателност, самоконтрол“. Този термин означава в съвременния свят определени правила на човешкото поведение, които са приети в обществото, в което се намира този човек. Общностите могат да бъдат различни - от армията до работата. Ето защо често можете да чуете за училище, работа или военна дисциплина.

Дисциплината може да се поддържа чрез наказване или възнаграждаване на човек. Ако човек прави всичко правилно и правилно, тогава той се насърчава, но тези, които нарушават дисциплината, ще бъдат изправени пред глоби и наказания.

Дисциплината обаче може да бъде установена не само от други хора, в чийто социален кръг сте включени, но и от вас самите, като създадете набор от правила, които трябва да спазвате, за да постигнете целите си. В крайна сметка липсата на дисциплина няма да доведе до успех в задачата.

Защо е нужна дисциплина?

Дисциплината винаги е необходима конкретно за постигане на целите и задачите, поставени от организация, общност или просто индивид. Недисциплинираният човек винаги е неефективен и губи във всеки бизнес от някой, който е организиран. В крайна сметка без дисциплина няма ред и последователност в действията.

Дисциплината помага да се премахнат всички пречки по пътя към успеха, включително слабости, умора, съпротива на хората, неблагоприятни условия и др. По същество дисциплината структурно се състои от:

• Самоконтрол. Това е наблюдение на вашите действия и в крайна сметка премахване на вътрешните бариери като пасивност и други негативни емоции и процеси в собственото ви съзнание. Благодарение на това можете да продължите напред независимо от всичко, премахвайки вътрешните противоречия;
• Търпение. Често пътят към дадена цел може да бъде много труден и да възникнат различни препятствия. Необходимо е да бъдете търпеливи при изпълнение на задачите;
• Навременност – изпълнение на поставените задачи и цели навреме, без отлагане на решения и действия за по-късно.

Редовното обучение и самообучение изграждат силна дисциплина и воля.

Видове дисциплина

Дисциплината има много разновидности и класификации, тъй като тази концепция се използва широко в много области на човешкия живот. Дисциплината е разделена на два основни типа:

• Обикновено се изисква. Това е дисциплина, която е установена от държавата за всички държавни или други организации, длъжностни лица и граждани;
• Специалната дисциплина се установява само в определена организация и се прилага само за служителите на тази организация.

Дисциплината се отличава и с принадлежност

• Военен, който се контролира от правилника за служба и служи като основен документ, регулиращ поведението на военния персонал;
• Труд, който се контролира от документи и харта на работа във всяка организация. Той установява специални правила за поведение на хората при работа;
• Училище, чиито правила и разпоредби са предписани в документите на училището или друга образователна институция. Служи за контрол на поведението на учениците, за да могат те да усвоят максимално нови знания;
• Технологичен, който ще ви разкаже за спазването на правилата за работа на оборудването, процесите и последователността на операциите на оборудването. Често това включва и правила за пожарна безопасност;
• И други видове, създадени от конкретна организация или общност.

В допълнение към това има и вътрешна и външна дисциплина.

• Външната дисциплина е спазването на правила, процедури и принципи с контрол от други хора. Такава дисциплина е характерна за военни, трудови и образователни организации, но може да съществува и вътрешна дисциплина;
• Вътрешната дисциплина е контрол на собствените правила по собствена свободна воля без принуда или външни санкции от други хора и организации. Тази дисциплина е характерна за спортисти, успешни бизнесмени и други хора, които се ограничават и контролират, за да постигнат целите си.

Можете също така да прочетете нашия полезен раздел.

Днес все по-често можете да чуете, че причината за всички проблеми, свързани с тийнейджърите и децата, се крие в лошото възпитание. Основателни ли са обвиненията към родителите, когато те твърдят, че те са виновни за повечето от спорните въпроси и проблеми на днешното подрастващо поколение?

Трудно се намират доказателства за това. Формирането на човек става в резултат на неговото възпитание, с прякото влияние на връстниците и медиите. Разбира се, в по-голямата си част родителите се стремят да отгледат деца, които знаят, че трябва да казват „да“ на добрите неща и „не“ на лошите неща. Децата трябва да бъдат научени на това от много ранна възраст.

Какво е добро родителство?

Доброто родителство означава да насочвате детето, за да му помогнете да стане човекът, който трябва да бъде. Не може да се сведе до емоционален натиск върху детето, принуждавайки го да стане идеал или го превръща в точно копие на един от родителите. Също така би било грешка да оставите детето без никакви насоки или ограничения.

Всички родители се стремят да осигурят на детето си чувство за безопасност и сигурност. В същото време е много важно да го научите да прави правилния избор, давайки му свобода на действие в това. Това може да стане само чрез създаване на атмосфера, която дава на детето усещане за любов и сигурност. Детето се чувства безопасно, ако расте в определени граници, поставени от родителите му и разбира, че е обичано, независимо какво прави. Ето защо в никакъв случай ограниченията и дисциплината не трябва да се свързват с чувство на родителска любов. Важно е детето да знае, че няма да спрат да го обичат, защото не е съгласно с родителите си за нещо или има свои собствени убеждения.

Защо са необходими ограничения?

Детето не се ражда с поведенчески ограничения – те трябва да се развиват, както и другите качества и способности. Като поставят граници, родителите предоставят на децата си необходимата информация, за да вземат добри решения, които ще оформят живота им. Важно е да развиете концепцията, че е невъзможно да имате всичко или да правите всичко, което искате. Бъдете упорити. Непоследователността е най-лошият враг на родителството и изпраща всички грешни послания на детето.

Възпитанието и начинът, по който позволяваме на нашите деца да реагират на дисциплината и ограниченията, ще имат огромно влияние върху остатъка от живота им.

Защо е нужна дисциплина?

За някои хора думата дисциплина предизвиква негативни чувства и асоциации, защото не знаят какво е дисциплина. Всъщност това са само вътрешни ограничения, насочени към развитие на поведение. Дисциплината трябва да включва обучение, предупреждение и напътствия. Помага на детето да систематизира живота си, да израсне като отговорен човек, който умее да различава лошото от доброто.

Доброто родителство включва обучение на детето на самодисциплина, което ще му помогне да повиши чувството му за отговорност и самоконтрол. Важно е да възпитате у детето си чувство за отговорност за действията си.

Нашите деца се нуждаят от дисциплина и граници. Задачата на възрастните е да помогнат на детето да ги поддържа.

Доброто родителство е сложен и продължителен процес. Всички родители правят грешки. Не се разстройвайте, когато това се случи; правете изводи и се учете от подобни грешки.

Какво е дисциплина и защо е необходима?