Lecke "egy személy külső és belső oktatása". A jó tenyésztés és önképzés fogalma Hogyan tanulmányozzák a jó tenyésztést

Zodiákus horoszkóp

A tiszteletet az ember viselkedése, modora és öltözködési képessége határozza meg. A nevelés alapjait gyermekkorban rakják le. A szülők és a körülöttük lévő emberek viselkedési modellként működnek, amelyből a gyermek adatokat olvas ki, és felnőttkorában alkalmazza azokat. Jó modorú ember, aki tisztelettel bánik az emberekkel. A viselkedési szabályok megváltoznak az ilyen tényezők hatására: lakóhely, státusz és vallás. A közelmúltban publikációk jelentek meg, amelyek bizonyítják az öröklődésnek a személyiségre gyakorolt hatását. Mi az oktatás? Ez veleszületett vagy szerzett tulajdonság?

Mi a jó modor?

A művelt ember a körülményektől függetlenül tisztelettel bánik az emberekkel. Ugyanakkor különböző követelményeket támasztanak a gyerekekkel és a felnőttekkel szemben. A gyerekeknek elég betartani a családban kialakított szabályokat. A felnőtt ember tisztelete a jó modor követésében és az adott környezetben elfogadott viselkedési normák betartásában nyilvánul meg.

A jól képzett ember a társadalomban lévén figyelembe veszi, milyen szokások öröklődnek az országban, családban. Például keleten szokás egy hiányos csésze teát önteni a kedves vendégeknek. A pohár újratöltésével a ház tulajdonosai ismét figyelmet tanúsítanak.

Egy felnőttnek fenn kell tartania a képzettségi szintjét, hiszen a világ körülötte nem áll meg. Változnak a kulturális trendek és a politikai nézetek. Az illem alapjait a szülők rakják le, majd az ember önmagát képzi.

A kulturált ember gesztusaival, arckifejezésével és beszédével tűnik ki. Beszélgetés közben egy jól nevelt ember nem hadonászik a karjával, nyugodt hangon ejti ki a szavakat, és nem grimaszol. Az ilyen ember reagál mások véleményére, nem rágalmaz a háta mögött, éles és maró dolgokat mond. A kifogástalan modorú személyt diplomatikusnak, tapintatosnak, udvariasnak nevezik.

Milyen művelt ember ő?

A viselkedési normákat az emberek alkotják meg. Ezért nézeteltérések vannak a tiszteletteljes személy meghatározásában. Az ilyen vitákat könnyű megoldani. Kérdezd meg a körülötted lévőket, miért tartanak jó modorú embernek. Felsoroljuk a társadalom által elismert kritériumokat:

Báj és kellemes kommunikáció. A jól nevelt ember jóindulatot sugároz, és nem használ emelt hangot. Az emberek vonzódnak egy ilyen személyhez, és figyelmesen veszik körül.
Intelligencia. Sokak számára ez a kulturális személyiség szinonimája. Az intelligens ember visszafogott, hallgatólagos, és van önbecsülése. Nem kerül ki az egyensúlyából, bármi is történik körülötted.
Tapintatosság és finomság. Egy jó modorú ember inkább hallgat, mintsem olyan véleményt mondjon, amely megsérti beszélgetőpartnerét. Beszélgetés közben nem használ káromkodást, és nem érint olyan témákat, amelyek mások számára kellemetlenek.
Tisztelet. A nem hivalkodó minőség és a nyilvános játék. Egy jól nevelt ember egyforma tisztelettel bánik egy idegennel vagy egy szeretett személyével.

A jó modort befolyásoló tényezők

A gyermek nevelése nem csak a kedvesség és a jó képességek elsajátítása. A felnőttek életük során szembesülnek az árulással, haraggal és gyűlöletkel. Ezért fontos, hogy időben vegye le gyermeke rózsaszín szemüvegét. Mondjon tanulságos történeteket gyermekeinek, elemezzen életpéldákat.

Mivel a készség már kiskorában kialakul, az ember viselkedését és jellemét a szülők befolyásolják. Milyen egyéb tényezők befolyásolják az oktatást?

Családi kapcsolatok. Az anyaméhben lévő gyermek reagál a fényre, a hangokra és a hangokra. Ezért nem a baba születésétől, hanem a fogantatás napjától kell építeni. A banális konfliktusok komoly veszekedésekhez vezetnek. A felnőttek nem hajlandók engedni, a szélsőséget vagy a bűnöst keresik. Legyen szó a botrányokról, és ismerd be, ha tévedsz. Mutasd meg gyermekednek, hogy családodban szeretet és megértés uralkodik. Mások gyermekei számára vegye figyelembe a véleményét, és engedje meg, hogy vitába bocsátkozzon. Tanulja meg tapintatosan és megfontoltan megvédeni álláspontját, nem pedig kiabálással és hisztivel.

Jobb egyszer példával megmutatni, hogyan viselkedik egy jól nevelt ember, mint százszor elmagyarázni a viselkedési szabályokat.
Környezet. Az anya vagy a nagymama nagyobb részt vállal a gyermek nevelésében. Kúpok esnek rájuk, ha a gyerek megbotlik. Az ideális szülői séma az anya és az apa egyenlő részvétele. De a szülőkkel való kommunikáció mellett a gyermek óvodába, iskolába és klubokba jár. A gyerekek tévét néznek, számítógépes játékokat játszanak, könyveket olvasnak. Az oktatás a gyermek által az otthonon kívül kapott információk hatására alakul ki. Ugyanakkor a külső véleményt többre értékelik, mint a rokonok jelöléseit. Hogy ne veszítse el tekintélyét, érdeklődjön gyermeke dolgai iránt, figyeljen rá minden nap, együtt elemezve, hogyan telt a nap.

Szeretnél jól nevelt személyiséget felnőni? Felejtsd el az erőszak alkalmazását, ne feddd meg a gyermeket idegenek jelenlétében. Minden nap tudassa gyermekeivel, hogy fontos neked. Azáltal, hogy viselkedési szabályokat nevelnek a gyermekben, a felnőttek megőrzik tiszteletüket.

Jó modor: veleszületett vagy szerzett tulajdonság?

Korábban azt hitték, hogy ha egy gyereket jó modorú emberekkel vesz körül, akkor angyal nő ki belőle. A tudósok kutatása ennek az ellenkezőjét bizonyította. Az oktatást a szülői erőfeszítések és a gének befolyásolják. A fizikai képességek és az egészség is hozzájárul. Nem ok nélkül vizsgálják meg alaposan a gyermeket örökbe fogadó házaspárok, hogy kitől született a gyermek.

A tudósok bebizonyították, hogy az öröklődés befolyásolja az ember nevelését. Ha az egypetéjű ikreket csecsemőkorukban elválasztják és különböző családokba adják, akkor is ugyanazok a személyiségjegyeik.

Másrészt a családban lefektetett viselkedési szabályok befolyásolják az embert. , agresszivitás, nem szabványos cselekvések – ezek a nevelés következményei. Az emberek érzéketlen szülőkkel nőnek fel. Az instabil családi helyzet problémákhoz vezet a felnőtt életben. A tudósok azonosították a rossz nevelést befolyásoló tényezőket: szegénység, családon belüli erőszak, rossz minőségű táplálkozás, rossz szokások a szülők körében. A pusztító hatás megállítható, ha külső segítséget vesz igénybe. Szociális szolgáltatásokban való részvétel, rehabilitációs programok elvégzése.

Kinek az oldalán áll az igazság? A jó modor veleszületett vagy szerzett tulajdonság? Valójában a helyzetet nem lehet egyoldalúan szemlélni. Az ember egy olyan génkészlettel születik, amely... Ugyanakkor a társadalomban, mások befolyásának engedve a személyiség megváltozik, magatartási vonalat épít. Egy személy modora egyenlő arányban alakul ki a következők hatására:

Örökletes tényezők. Tartalmazza a csecsemő jellemét, sebezhetőségét és fizikai állapotát.
Oktatás. A szülők és mások gyermekhez való hozzáállása, stresszes helyzetek és súlyosbító körülmények következtében alakul ki.

Az ember személyisége az öröklődés és a nevelés egymásra hatásának eredményeként alakul ki. Ez a két tényező kiegészíti egymást, egyes életszakaszokban összekapcsolódik. Az első három évben a gének és a biológiai adatok dominálnak. Aztán elgyengülnek, és a baba környezete is csatlakozik. Ebben az időszakban a genetikai sebezhetőség nyilvánul meg. Az állandó stressz és depresszió megváltoztatja az embert, befolyásolja a tiszteletet és megzavarja az agyműködést. A tudósok bebizonyították, hogy a megfelelő oktatás legyőzheti a genetikai betegségeket.

A felmérések azt mutatják, hogy az iskolai végzettség csökken. Ehhez más viselkedésminták is hozzájárulnak. Ha visszamegyünk a közelmúltba, láthatjuk, hogy a szebbik nem képviselői nemesleányok intézetében nevelkedtek. Az oktatás mellett a lányokat kommunikációs készségekre és tisztességes modorra tanították. , kifinomult ízlést csepegtették, és figyelmet fordítottak a viselkedésre. A fiúk arra törekedtek, hogy bekerüljenek a kadétiskolákba, ahol a katonai bölcsesség mellett felelősségvállalást, higgadtságot és udvariasságot tanultak. Ma az állami intézményekben az oktatás szerepe van kijelölve, de nem a nevelés. Az összes kártyát a szülők kezébe adjuk. De nem minden felnőtt kész arra, hogy méltó egységet neveljen a társadalomból.

Hogyan válhat művelt emberré?

Elemezze a viselkedését. Gondolja át, mely szempontokon vagy jellemvonásokon szeretne javítani. Ezután kérje meg barátait, hogy adjanak leírást. Dolgozzon a negatív és gyenge pontjain.
Tisztelj másokat. Kezdje a pusztítással. Ne hagyd, hogy rosszat gondolj másokról. Mielőtt megszólal vagy tanácsot ad, gondolja át, hogy szeretne-e ilyen szavakat hallani önnek.
Nyugodtan kommunikáljon az emberekkel. Az emberek rossz modorként érzékelik, ha képtelenség folytatni a beszélgetést. Hiszen az ilyen ember hallgat, vagy hülyeségeket mond. A rabszolgaság, a félénkség oda vezet, hogy az ember zavarban van megszólalni. Annak elkerülése érdekében, hogy rossz modorú embernek bélyegezzenek, tanulj meg kommunikálni az emberekkel.
Találd meg az ideálist. Eleinte példaképre lesz szüksége az alapok kialakításához. Keress egy jól nevelt embert a barátaid között. Egy film- vagy könyvszereplő megteszi. Ha nincs megfelelő példa, akkor kössön új ismeretségeket, kommunikáljon gyakrabban az emberekkel, vegye figyelembe, hogy milyen jellemvonásokat szeretne, és tanuljon a tapasztalatokból.
Fogadd el mások véleményét. személyhez címzett, kigúnyoló viselkedés vagy öltözködés a nevelés hiányára utal. Minden személyiség a maga módján nyilvánul meg, és nem kell ráerőltetnie a véleményét. Nem lehet gúnyt űzni testi vagy szellemi fogyatékos emberekből.

Az oktatás az öröklődés, a szülők és a lakosság közreműködésének eredményeként alakul ki. Az ember fejlesztheti ezt a képességet, ha önmagán dolgozik. A jó modor szintje a nem szabványos helyzetekben nyilvánul meg. Ha a viselkedés felszínes, akkor a stressz hatására a személy összeomlik és valódi érzelmeket mutat. A jó tenyésztés, amelyet a természet adott, és az élet során szerzett, vonzza az embereket modorával, kifinomultságával, valamint kommunikációs képességével és méltóságteljes megjelenésével.

Állami Oktatási Intézmény "Orsha 6. Sz. Középiskola"

Jó modor-

szükséges

személyiség minősége.

Osztályfőnök:Zhgirova O.V.

Jó modorú ember az, aki

akinek saját udvariassága

nemcsak ismerős és könnyű,

hanem kellemes is.

D. S. Lihacsov .

Cél: segítse a tanulókat abban, hogy szilárdan megértsék, mi a jó modor, milyen ember tekinthető jó modorúnak.

Feladatok:

Az önbecsülés és az önelemzés iránti vágy kialakítása a tanulókban;

Ébressze fel az önképzés és az önfejlesztés iránti vágyat.

Előkészületek az órára:

Kérdések:

- Milyen jellemtulajdonságok alapján ítéli meg egy személy képzettségi szintjét?

- Az osztályunkból kit tart jó modorú embernek?

Osztályforma : beszélgetés erkölcsi és etikai témáról.

A beszélgetés előrehaladása.

Barátságos kapcsolatok és jó hangulat megteremtéséhez a beszélgetés résztvevői között használja a „Dicsérjünk egymásnak” játékot.

Játékleírás: minden gyereknek van egy piros szívecskéje egy osztálytárs nevével, akinek meg kell dicsérnie. A srácok szívet cserélnek egymás iránti kellemes dicséretekkel.

Tanár szava .

Jól ismered az iskoláról szóló régi dal szavait: „...megtanítanak barátkozni egy jó könyvvel, és jó modorúnak lenni az iskolában...”. Beszéljünk az oktatásról. Képzettnek lenni – mit jelent?

( A szokásos felfogás szerint a jó modor bizonyos, az adott társadalomban elfogadott jó modor szabályainak való megfelelés.Tágabb értelemben a jó modor a nevelés eredménye, a nevelés pedig már komoly dolog)

Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy embernek, hogy jó modorúnak nevezhessük?

(egy ember papírfigurája van a táblára rögzítve, amelyről széttartó sugarakat vonnak le)

Kötelesség és felelősség felelősségfelelősség

Takarékosság

Fegyelem

Őszinteség és őszinteség

Partnerség

Egyszerűség és szerénység

Kedvesség és válaszkészség

Udvariasság

Lelkiismeretes hozzáállás a munkához

Felelősségteljes hozzáállás a tanuláshoz

Diáküzenet .

Udvariasság

Az ókori görögök azzal érveltek, hogy nagyon kiemelkedő embernek kell lennie ahhoz, hogy megengedje magának, hogy udvariatlan legyen. Az udvariasság tompítja az erkölcsöt, megakadályozza a veszekedést, csillapítja az ingerültséget és a gyűlöletet, visszafogottságra kényszerít, és hozzájárul a szeretet és tisztelet kialakulásához. Az udvariasság tanulható, de van veleszületett udvariasság is, ami a lélekből fakad, és nem a nevelésből.

Az udvarias szabályok tiltják:

Belépés egy hivatalos intézménybe sapkában (férfiak számára) és hangosan beszélve (mindkét nem számára);

Zajozz, zavarj és ingerelj másokat;

Kritizálni valaki vallási meggyőződését;

Megalázni valakinek a nemzetiségét;

Nevess mások hibáin és hibáin;

Hívja hangosan a beszélgetőpartnerét sértő jelzőkkel;

Küldjön levelet vagy ajándékot a visszaküldési címre;

Beszéljen tiszteletlen hangon beszélgetőpartnere rokonairól;

Kereszt- és vezetéknevek eltorzítása;

Nyissa ki másnak a táskáját, nézzen bele, ha nyitva van, vizsgálja meg valaki más zsebeinek tartalmát;

Más íróasztalának fiókjainak jogosulatlan kihúzása és azok tartalmának átrendezése a munkahelyen és otthon egyaránt, valamint valaki más szekrényének, szekrényének, kamrájának kinyitása.

Csoportmunka .

Az osztály három csoportra oszlik. Minden csoport kap egy kártyát egy feladattal. A tanulók 3-5 percet kapnak a megbeszélésre.

Kártya.

Milyen jó modorú ember minőségéről beszélünk?

A jó modorú ember megváltoztathatatlan szabálya, hogy ne bontsa ki és ne olvassa el mások leveleit. Sok olyan kérdés van, amelyet egy jól nevelt ember nem tesz fel: „Mit mondott Vladik titokban?”, „Hova ment az anyja tegnap este?” Amíg valaki más házában egy jól nevelt ember nem nyitja ki az asztalok, szekrények stb. fiókját, nem költözik egyik szobából a másikba meghívás nélkül, és nem nyitja ki engedély nélkül mások táskáját, aktatáskáját, még akkor sem, ha az közeli emberekhez tartoznak. (Finomság. Érzékenynek lenni azt jelenti, hogy tiszteljük mások életét, és nem ütjük bele az orrunkat mások dolgába.)

Kártya.

Milyen jó modorú emberből hiányzik Masha?

Vladik anélkül ugrott ki az asztaltól, hogy befejezte az ebédet, alig volt ideje felugrani egy induló buszra, és miközben átszaladt az utcán, majdnem elütötte egy autó. És itt van a kijelölt helyen, Mása nincs ott. Megkönnyebbülten felsóhajtott. Negyed óra múlva újra felsóhajtott, de másképp. Mása egy órával később megjelent. Ismerős kép, nem? És persze van egy barátnőd, akire mindig várnod kell. Várják őt, készülnek elhagyni a házat, mert még nem formázott rendesen fürtjeit; az utcán várnak - mert alaposan meg kell vizsgálnia az összes kirakatot; megvárják, míg a lány – „egy perc, csak leadom a magazint” – elszalad a barátnőjéhez; várja, hogy kijöjjön a fürdőszobából - mert van ott egy tükör! Az ilyen ember tolvaj, ellopja az idejét.

(A pontosság az udvariasság legmagasabb formája).

Kártya.

Milyen jó modorú emberből hiányzik ez a hős?

Megkérdeztem egy barátomat: „Ki ez a csúnya lány kék ruhás?” Azt hallottam válaszul: "A nővérem." Hátat fordított az idős férfinak. Egy baráti partin ezt mondta: „Kellemes este volt ma. Egyáltalán nem számítottam rá.” Kövér vendégét salátával kínálta: „Egyél belőle, ne félj, attól nem fogsz hízni.” Egy partin azt mondta: „A répás pite rettenetesen undorító.” És ekkor szolgálják fel őket. Gondolkodás nélkül megsértette, felzaklatta és zavarba hozta az embereket. És bár mindenki számára nyilvánvaló, hogy a hős cselekedeteiben nincs rosszindulatú szándék, mégis nagyon kellemetlen.

(tapintat - a vágy, hogy ne sértsd meg, szívélyesség, egy másik személy érzéseinek megértése).

Tanár : Tehát jól nevelt ember az, aki tud az emberek között viselkedni, tiszta és rendezett, akinek mindig minden rendben van, aki odafigyel mások idejére.

A.P. Csehov ezt mondta a művelt emberekről:„A jól nevelt emberek tisztelik az emberi személyiséget, ezért mindig lekezelőek, puhák, udvariasak és engedelmesek... Még apróságokat sem hazudnak. A hazugság sérti a hallgatót, és megalázza őt a beszélő szemében. Nem hivalkodnak, ugyanúgy viselkednek az utcán, mint otthon... Nem bőbeszédűek, nem szólnak bele az őszinteségbe, ha nem kérik őket... Nem érdeklik őket az olyan hamis gyémántok, mint pl. hírességekkel találkozni... Jó modorú emberek ezek.”

Mi helyezi előtérbe az A.P-t? Csehov, a jó modorról beszélünk? –Először is ez az emberek iránti tiszteletteljes hozzáállás. Az ember emberek között él, és cselekedeteit ahhoz kell mérnie, hogy mások hogyan fogják fel őket.

Nem csak A.P. gondolja így. Csehov, de egy másik híres író, L.N. Tolsztoj: "A tudományok közül, amelyeket az embernek ismernie kell, a legfontosabb az életvitel tudománya, a lehető legkevesebb rosszat és a lehető legtöbb jót cselekedve.”

Ez egy nagyon nehéz tudomány, mert bármilyen cselekvés végrehajtásakor az embernek el kell gondolkodnia azon, hogy ez a cselekvés hogyan hat más emberekre.

Szituációs problémák megoldása.

Van egy idős szomszédod a szomszédban, aki gyakran panaszkodik, hogy éppen akkor zongorázol, amikor neki (neki) pihennie kell.

Itt a káros – reagálsz a nő (a) panaszára –, minden alkalommal, amikor 14 órakor lefekszik. És számomra ez a legmegfelelőbb időpont.

Igazad van?

Otthon nagyon óvatosan és körültekintően kezeled a dolgaidat. Takarítsd ki a szobádat, takarítsd ki a dolgaidat. Az iskolában pedig asztalokra rajzolsz, hanyagul kitakarítod az osztálytermet. Jó modorúnak tekinthető valaki, ha másképp kezeli a dolgokat az iskolában és otthon?

Találja ki a következő helyzetek folytatását:

Kolja engedély nélkül rágógumit vett ki Serjozsa táskájából, Serjozsa pedig észrevette és...

A laza féltékeny volt a vállalkozó szellemű férfira és hamis levelet írt neki, ő pedig...

Játék.

Nézze meg alaposan magát. A jó modor milyen tulajdonságait tudnád megnevezni magadban? Írd le ezeket a tulajdonságokat egy papírra. Most adja át a papírdarabot az asztalszomszédnak, aki beleteszi a „+” jelet, ha beleegyezik; „-”, ha nem ért egyet; "*" ha kétséges. Most áthúzzuk a leveleket az asztalon. A feladat ugyanaz. Ezt követően visszaadjuk a papírt a tulajdonosnak.

Valami gondolkodnivaló?

Visszaverődés.

A jó modor ápolása folyamatos gyakorlást igényel. Ha a körülményektől függően másképp kezdesz viselkedni otthon és nyilvánosan, soha nem sajátítod el a jó viselkedés készségeit. Azoknak a srácoknak, akik hajlamosak kettős szerepet játszani - az egyik otthon, a másik a show-ban - ajánlom ezt a játékot.

Valószínűleg mindegyikünknek van olyan ismerőse, akinek a véleményét nagyon fontosnak tartjuk, akire szeretnénk kedvező benyomást tenni. Gondolunk erre a személyre, próbáljunk meg gyakrabban a társaságában lenni. Most képzeld el, hogy ez a barát mindig a közelben van, és folyamatosan figyel téged. A felismerhetetlenségig megváltoztatja. Nem fogod többé öccse fülét rángatni, vagy barátodat átkozni. Ennek az embernek a tekintete alatt eszébe sem jutna, amikor hazatér az iskolából, hogy a sarokba dobja a kabátját, megnyalja a tányért, vagy valami durvát mormoljon anyjának. Tehát a fantáziája segít abban, hogy otthon tisztességesen viselkedjen, normálisan étkezzen, és udvarias legyen másokkal. És egy idő után egy piszkos kézben lévő kenyérhéj már nem tűnik olyan finomnak, bajtársai rossz modora felháborít, és a lakásában fellépő rendetlenség irritál. Eltelik még egy kis idő, és úgy fogod érezni, hogy a jó modor szokásoddá és belső szükségleteddé vált.

A NURTURE a személyes fejlődés szintje, amely a tudás, a hiedelmek, a viselkedés összhangjában nyilvánul meg, és amelyet a társadalmilag jelentős tulajdonságok fejlettségi foka jellemez. Az a nézeteltérés, amit egy személy tud, hogyan gondolkodik és hogyan cselekszik, identitásválsághoz vezethet. V. - a személyiségfejlődés jelenlegi szintje, az iskolázottsággal ellentétben - a személyiség potenciális szintje, proximális fejlődésének zónája.

Pedagógiai szótár. - M.: Akadémia. G. M. Kodzsaspirova, A. Yu. Kodzhaspirov. 2005 .

Szinonimák:

Nézze meg, mi az „EDUCATION” más szótárakban:

jó modor- kultúra, jó modor, viselkedési készség, jó viselkedés, intelligencia, jó modor, udvariasság, viselkedési készség, jó viselkedés Orosz szinonimák szótára. jó modor, jó modor, öntudat...... Szinonima szótár

jó modor- CSAPÁGY, jó modor, elavult. jó modor MŰVELT, jól nevelt, elavult. jól nevelt... Az orosz beszéd szinonimáinak szótár-tezaurusza

OKTATÁS- Bölcsőde, jó modor, többes szám. nem, nő (elavult). A nemesi-polgári társadalomban a társadalom viselkedési szabályainak ismerete, a jó nevelés eredményeként megszerzett. Ushakov magyarázó szótára. D.N. Ushakov. 1935 1940... Ushakov magyarázó szótára

jó modor- MŰVELT, ó, ó; an, anna. Jó neveléssel kitűnik, jól tud viselkedni. B. gyermek. V. személy. Ozhegov magyarázó szótára. S.I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992… Ozsegov magyarázó szótára

jó modor- ▲ kultúra, viselkedés, jó modor, viselkedéskultúra. jól nevelt jó modor. jól nevelt. jó viselkedés (elavult). jól nevelt. udvarias. jó modor (a jó modor szabályai). bonton. úriember. úriemberhez méltó. nem az arcodhoz. Nem…… Az orosz nyelv ideográfiai szótára

Jó modor a személy iskolai végzettségének és nevelési szintjének minőségi jellemzője. Magas végzettséget, erkölcsi tökéletességet és etikus magatartást tükröz. Az ortodox pedagógia oktatása elsősorban a spirituális... ... A spirituális kultúra alapjai (tanári enciklopédikus szótár)

Jó modor- és. zaklatott főnév szerint adj. művelt Magyarázó szótár Efremova. T. F. Efremova. 2000... Az orosz nyelv modern magyarázó szótára, Efremova

jó modor- oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás, oktatás (Forrás: „A teljes hangsúlyos paradigma az A.A. szerint ... ... A szavak formái

jó modor- oktatás és... Orosz helyesírási szótár

Jó modor- társadalomban való viselkedési készség, jó modor. V.-n általában egy olyan személy udvarias, udvarias viselkedését kell érteni, akit megkülönböztet a jó modor, a helyes beszéd, a képesség, hogy különféle helyzetekben kommunikáljon a körülötte lévő emberekkel stb. ... Pedagógiai terminológiai szótár

jó modor- (3 f), R., D., Ave. oktatás... Orosz nyelv helyesírási szótár

Könyvek

Goncsarov fényesség nélkül, Pavel Evgenievich Fokin. Goncsarovot nem könnyű kitalálni. Nem szerette kilétét reklámozni. És közbeszólt a veleszületett szerénység, érintett a provinciális származás, a jellem titkossága pedig fájdalmas...

Kultúra, jó modor, viselkedési készség, jó viselkedés, intelligencia, jó modor, udvariasság, viselkedési készség, jó viselkedés Orosz szinonimák szótára. jó modor, jó modor, öntudat...... Szinonima szótár

jó modor- CSAPÁGY, jó modor, elavult. jó modor MŰVELT, jól nevelt, elavult. jól nevelt... Az orosz beszéd szinonimáinak szótár-tezaurusza

MŰVELT, ó, ó; an, anna. Jó neveléssel kitűnik, jól tud viselkedni. B. gyermek. V. személy. Ozhegov magyarázó szótára. S.I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992… Ozsegov magyarázó szótára

J. absztrakt főnév szerint adj. művelt Magyarázó szótár Efremova. T. F. Efremova. 2000... Az orosz nyelv modern magyarázó szótára, Efremova

Jól nevelt, jó modorú, jó modorú, jó modorú, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt, jól nevelt (Forrás: „Teljes hangsúlyos paradigma az A.A szerint... ... A szavak formái

jó modor- oktatás és... Orosz helyesírási szótár

jó modor- (3 f), R., D., Ave. oktatás... Orosz nyelv helyesírási szótár

Könyvek

Goncsarov fényesség nélkül, Pavel Evgenievich Fokin. Goncsarovot nem könnyű kitalálni. Nem szerette kilétét reklámozni. És közbeszólt a veleszületett szerénység, érintett a provinciális származás, a jellem titkossága pedig fájdalmas...
Etikett hétköznapokon és ünnepnapokon. A társadalomban elfogadott viselkedésmódot, az udvariassági és udvariassági szabályokat már kisgyermekkortól el kell sajátítani. Az etikett évszázadok során alakult ki, és a modern emberek közötti kommunikáció alapja. ÉS…

Jó modor - Ez a személyes tulajdonságok összessége, amely a nevelés során kialakuló különféle tulajdonságokat és tulajdonságokat tartalmazza. Például az udvariasság, mint a jó modor eleme a köszönés, a felnőtteknek való átadás és bizonyos szolgáltatások megköszönésének kialakult szokásainak integrálása alapján alakul ki. Aztán kialakulnak ennek a tulajdonságnak az összetettebb tulajdonságai: az udvariasság, a figyelem és az udvariasság jelei; készenlét a kölcsönös segítségnyújtásra; szükséges beszédkultúra, kommunikáció stb. (Kharlamov I. F.).

A jó modor kritériumai keményre és lágyra osztva:

Szigorú kritériumok - ezek a fiatalok általános iskolai végzettségét jellemző statisztikai mutatók: az elkövetett bűncselekmények száma; a bűncselekmények miatt büntetését töltő fiatalok száma; a válások és a felbomlott családok száma; a szüleik által elhagyott gyermekek száma; az ittasság, dohányzás, drogfüggőség, prostitúció stb. terjedési üteme.

Ezek a statisztikai mutatók segítenek áttekinteni a társadalom problémáinak szintjét, és gyorsan megtervezni azok megoldásait (például a serdülők kábítószer-függőségének kezelése).

Lágy kritériumok segítse a pedagógusokat abban, hogy általános képet kapjanak az oktatási folyamat előrehaladásáról és eredményeiről. Például az esztétikai nevelés kritériumai lehetnek: az esztétikai ismeretek teljessége és sokoldalúsága, az esztétikai érdeklődés és igény, a művészettel való kommunikáció igénye, az esztétikai érzések megnyilvánulásai a szépséggel való kommunikáció során, a műalkotások észlelésének mélysége, a képesség és esztétikailag kell átalakítani a környező valóságot.

A jó tenyésztés diagnosztizálásának módszerei: megfigyelés, kérdezés, tesztelés, beszélgetés a tanulókkal és szüleikkel, a tanulói tevékenység eredményeinek elemzése, szociometriai módszerek és pedagógiai konzultáció.

Az oktatás eredménye legtöbbször késik. A pedagógiában ma elérhető kritériumok és módszerek pedig nem teszik lehetővé a gyakran rejtett személyiségjegyek mélyreható és megbízható diagnosztizálását. Ezért a jó modor értékelésének alapja I.P. orosz professzor szerint. Podlasy szerint az egyén általános erkölcsi irányultságának kell alapulnia, nem pedig az egyéni tulajdonságain. Ugyanakkor a tanuló viselkedését nem szabad a motivációjától függetlenül vizsgálni. Néha még a leghumánusabb cselekedetek is, amelyek állítólag az ember neveltetéséről tanúskodnak, valójában nem a legjobb szándékból származnak.

A jó modor mellett a személyiségjellemzők közé tartozik: jó modor, az önképzés igénye és képességeként határozzuk meg.

Önképzés olyan emberi tevékenység, amelynek célja a személyiség megváltoztatása a tudatosan kitűzött céloknak, a kialakult ideáloknak és hiedelmeknek megfelelően. Az önképzés feltételezi az öntudat bizonyos fejlettségi szintjét, azt a képességet, hogy elemezze és összehasonlítsa saját cselekedeteit más emberek cselekedeteivel.

Az önképzés egy személy által megfogalmazott célok, cselekvési program, a program végrehajtásának nyomon követése, a kapott eredmények értékelése és önkorrekciója alapján történik.

Önképzési módszerek:

Önismeret ideértve az önvizsgálatot, az önvizsgálatot, az önértékelést, az ön-összehasonlítást.

Önuralomönmeggyőzés, önuralom, önrendelkezés, önhipnózis, önerősítés, önvallomás, önkényszer alapján.

Önstimuláció, magában foglalja az önbátorítást, az önbátorítást, az önbüntetést és az önmegtartóztatást.